本文以宁波地区高职院校为调查对象,通过对各个高职院校大学生的打零工现状分析、高职院校学生对未来职业的看法分析以及高职院校学生关于打零工对职业跨界能力影响分析,采用问卷调查的方法获取一手资料。在此基础上提出高职院校应该通过各种有效的途径去培养学生的职业跨界能力,通过各种手段去激励高职学生去参与跨界实践活动。
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