一道高考三角最值题的解与变

作者：吴迪

来源：数理天地(高中版), 2019, (03): 46-47.

<正>通过一题多解、一题多变的方法,可对所学知识进行灵活运用,拓展思路,达到举一反三、触类旁通的学习效果,提高数学思维能力.下面以一道高考三角最值题为例说明.1.真题分析题目已知函数f(x)=2sinx+sin2x的最小值是.(2018年全国Ⅰ卷)分析这道高考填空压轴题结构形式简洁、清晰,以三角函数为载体,考查函数最值的求法,深刻反映了函数问题的数学本质.我在做