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摘要
目的:探讨案例教学在骨科护生带教中的应用效果,以提高临床带教水平。方法:本实验对象为选取2017-2019年在我院骨科实习护生64名,其中2017年5月至2018年5月的护生设为普通组,2018年6月至2019年9月的护生没为实验组,普通组采取传统教学模式,实验组采取案例教学法。结果:实验组护生考试成绩(包括理论成绩及操作考试成绩)、带教的满意度效果均高于普通组,其差异有统计意义(均P <0.05)。结论:案例教学法在骨外科护生带教中有助于提高学生学习成绩,提高带教的满意度,可以在临床带教中推广应用。
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