环境设计教育需要工匠精神,在校教育时多为学生专业课时间,因此培育工匠精神的培养必须融入到专业课的学习中;当工匠精神的学习理解教学加入到应用型本科艺术设计专业的人才培养中时,工匠精神足以成为引导人才具备创造性、实践性和发展性的重要力量。
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