影视动画鉴赏课程教学之浅见

作者：马闯

来源：神州, 2013, (16): 123.

• 影视动画鉴赏
• 文学因素
• 叙事结构
• 视听语言

学生在课堂教学中了解并掌握影视动画的审美特征、文学、视听等因素,对于其真正认识、理解和学会欣赏影视动画,调动他们的联想、情感及思维活动,呈现出该作品的最大艺术价值有着重要的意义。

• 单位
  丽水学院