例谈如何引导学生写出高分作文

作者：顾燕

来源：语数外学习(语文教育), 2020, (07): 80-81.

<正>写作是结对学生语构、语言和言综合运表述思想用能力的考的观察,教查。通过对学生写作师可以直观地了解到学生英语学习中存在的问题。结合日常教学和多次阅卷经历,笔者发现,学生在写作中经常出现结构不全、层次不清、内容空洞、言之无物、语言单调及无亮点可寻等现象。鉴于此,本文将结合2020年江苏省南京市一模的写作题,谈谈如何引导学生写出高分作文。