摘要

教学示范是小学美术教学中的重要环节。而目前的示范环节多以临摹的形式呈现缺乏示范的针对性与科学性,影响了美术教学示范环节的效果。本文就如何提高小学美术教学示范的有效性提出了一些可行性策略。