初中语文朗读教学现状及对策分析

作者：冯金

来源：学周刊, 2019, (10): 64-65.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.10.056

• 初中语文
• 朗读教学
• 现状
• 应对策略

《义务教育语文课程标准》明确指出朗读在语文教学中的重要地位,遗憾的是,朗读教学的实际运用状况不容乐观。正确认识分析语文教学中朗读教学存在的问题,并有针对性地提出改进策略,是每个语文教师都应重视的问题。