教育最根本的目的便是教会学生做人，并且教会学生能够正确认识自己，促使学生在实际生活中获得更加全面的发展。但要想真正做到这一点，需要教师在实际的教学中适当地渗透德育。尤其对于小学阶段的学生来说，其正处于身心发展的重要时期，教师需要将德育贯穿于教学中，真正地激发学生的潜能，培养学生良好的学习习惯及综合素质。文章从在小学数学教学中开展德育的意义以及实施策略两个方面入手，阐述关于小学数学教学的德育思考。
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