<正>统编本教材中的插图精美,学生很喜欢。在低年级教学中,考虑到学生形象思维占主导因素,教师应极力挖掘出插图中有价值的因素,针对插图与内容之间的联系,引导学生展开阅读学习,以激发学生学习兴趣,提升阅读教学效果。一、图文结合,互促学习统编本低年级教材中配备
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