渗透合作文化，建构语文学导课堂

作者：方以芬

来源：新教育, 2021, (14): 90-92.

<正>合作是指个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的,彼此相互配合的一种联合行动、方式。学导课堂是师生交往与互动的、充实的课堂,在课堂中学生能和学生分享思考、经验和知识,交流情感、体验和观念,进而得到教学相长。在初中语文教学中,教师要基于合作文化构筑学导课堂,激发学生的学习兴趣,促使他们形成共识、共享、共进,进而提升学习效率。