核心素养导向下的高中物理实验教学探究——以“超重、失重”为例

作者：胡春燕

来源：数理化解题研究, 2020, (30): 64-65.

• 物理核心素养
• 实验教学
• 超重
• 失重

高中物理教学不仅仅帮助学生建立物理模型及提升物理解题能力,更应注重提升学生的物理核心素养,物理实验正是提升学生物理核心素养的最主要手段.