伴随着新课改和素质教育的推进,创新化教学方法在数学教学中的应用愈发广泛。在小学阶段,数学是一门令部分学生格外头疼的学科,数学知识概念的抽象性,让学生很难理解,学习起来也有一定困难。问题情境教学法在小学数学中的应用能够有效地提升数学教学效果。问题情境教学中问题是探究的根本,学生带着问题去思考,在问题情境中学习数学,能够形成良好的问题意识,锻炼自主学习的能力,实现全面成长。本文针对小学数学教学中问题情境教学法的应用展开研究,以求推动小学数学教学的发展。