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摘要
群文阅读是一种新型的阅读教学方式,它以教师围绕一个或多个话题组成文章,由教师和学生共同参与阅读和构建知识,最终达成共识的过程。在群文阅读的过程中,教师可以根据阅读的目的进行思想内容、风格形式相同或相反的一系列文章,使学生能在群文阅读的过程中,形成多视角,多层次,多感知的阅读方式。初中英语的学习是学生学习英语的关键时期,英语学科的基础知识点和词汇的掌握都集中在这个时期,但由于中学生的玩心大、注意力不能集中、叛逆心等多方面的因素,导致初中生不能完全投身于英语学科的教学开展过程中去,因此初中英语的教学开展就至关重要。在当前的初中英语教学阶段,群文阅读的教学模式已经大规模融入进教学的开展过程中,可以有效的加大学生对英语阅读的投入,从而极大地促进初中英语阅读部分的教学。本文将从群文阅读的重要性出发,提出在初中英语阅读教学中有效开展群文阅读的策略。
