挖掘训练点 培养想象力——以《小摄影师》教学例谈

作者：贺世秀

来源：教师, 2018, (07): 125.

• 训练点
• 想象力
• 教学案例

在新课标背景下,语文教学不仅仅要让学生熟悉文本,明白作者表达的思想感情,而且要立足文本之上,培养学生的想象能力。只有让学生充满想象力,才能够让他们看到不一样的画面,这要求教师在教学过程中不断训练,提升学生的想象能力。文章以《小摄影师》为例,分析如何在教学中提升学生的想象能力。