自主游戏视角下幼儿深度学习的问题和对策

作者：苏晓雯

来源：平安校园, 2022, (12): 86-89.

• 自主游戏
• 深度学习
• 存在问题
• 改进对策
• 学习品质

游戏是幼儿学习的主要方式之一,自主游戏又是幼儿游戏活动的绝对主导。自主游戏的发生和推进,伴随着幼儿的发现学习、深度学习、合作学习、创新学习。在自主游戏的视角下,研究把握促进幼儿深度学习的当前问题和相应对策,可以有效培养幼儿发现问题、自主探究、多元思考、合作交流、创新创造等学习品质。