现代信息教育技术下混合式教学的课程改革探索——以“电力系统分析”为例

作者：赵少华; 张楠楠; 陈曦

来源：电脑知识与技术, 2021, 17(26): 269-271.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2021.2675

• 现代信息教育技术
• 课程改革
• 电力系统分析

通过利用现代信息教育技术下教学资源的便利性、高效性等特点,对"电力系统分析"进行混合式教学的建设,体现现代信息技术与教学的融合,利用现代信息技术解决教学中的重难点问题。课下充分利用网络平台完成预习任务的分配、检验和总结,课上利用雨课堂及虚拟仿真教学平台增加教学的互动性和趣味性,课后通过超星学习通平台完成课后巩固,反馈和评价,从而有效整合了教学资源和教学手段,提高了课堂的有效性,培养了学生解决分析问题的能力。

• 单位
  周口师范学院