如何指导低年级学生复述课文

作者：秦晓新

来源：小学语文教学, 2018, (20): 14.

<正>低年级的课文故事性强,大都以童话为主,深受学生喜爱。学生如果能够通过学习把故事完整地讲下来,阅读能力一定会得到极大的提升。课标也要求"能初步把握文章的主要内容",因此,教师如能从低年级开始注重对学生的复述进行指导,那学生讲起故事来就会更加轻松。一、抓关键词语复述语文教材中低年级的内容浅显易懂,在学生复述课文之前,教师可以鼓励学生用心阅读课文,并找出文中的一些关