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摘要
<正>口语能力现在已经成为大众非常重视的一项能力,我国教育历来非常重视在特殊专业领域的口语能力,有一套完整的口语体系,已经发展的非常成熟,但对于普通教育特别是学前教育专业的学生来说,对他们口语能力培养还处于初级阶段,本篇文章的主要目的就是通过学前教育专业学生的实际教学,研究分析如何从教材内容和教学方法入手,让学前教育专业学生具备高水平的口语能力,以后在开展学前教育时才能提升质量和效率,幼儿是一个国家的未来,所以要重视他们各方面能力的培养,尤其是学前教育正处于语言学习的关键阶段,所以要重视学前教育专业学生的口语能力,当他们成为教师后,才能够让幼儿学习到更多的知识,培养良
