“三步”研修：名师工作室场域下的班主任专业发展方式

作者：陈文海

来源：中小学班主任, 2022, (15): 20-22.

• 班主任专业发展
• 名师工作室
• 研修模式

在班主任名师工作室场域下提升班主任的教育管理能力，需切实制定与名师工作室研修员特点相契合的研修体系：从发展规划起步，做到知起点、明方向；以理论与实践的必修课充实班主任管理的知识储备，开阔视野、沉淀心性；运用多种技能实践活动来提升班主任能力，真正提高班主任的素质。