基于唯物史观的初中历史教学设计

作者：陈晓彬

来源：中学教学参考, 2023, (19): 67-69.

• 唯物史观
• 初中历史
• 教学设计

学习历史知识最重要的目的是以史为鉴，能客观、辩证地看待历史事件，理解历史客观规律。要实现这一目的，需要开展指向唯物史观的历史教学。文章先分析唯物史观的概念，然后从理论结合实际的角度探究如何基于唯物史观进行初中历史教学设计。