基于AHP的高等职业院校专业建设水平评估研究——以常州纺织服装职业技术学院影视动画专业为例

作者：李喜梅

来源：天津职业大学学报, 2014, 23(06): 57-60.

• 层次分析法
• 职业院校
• 专业水平
• 评估

专业评估指标体系是专业建设水平评估的核心,是发挥专业评估的导向性、激励性和规范性作用的基本载体。首先构建专业建设水平评估指标体系,利用层次分析法确定指标权重系数,并与专家赋值打分法相结合,最终建立专业建设水平评估综合评估模型。此方法实现了定量化综合评估,评估结果更科学合理。

• 单位
  常州纺织服装职业技术学院