难忘的落魄之举——部编版语文二下《望庐山瀑布》案例

作者：张同民

来源：教育艺术, 2021, (06): 18.

<正>前几天,我参加了学校的课堂比武。同课异构,提前三天通知上课内容。在这三天里,我一刻也没闲着,上网、翻书、讨论,虽然忙得焦头烂额,倒也觉得充实。可是,直到正式上课的半小时前,我才完成课件制作。这在信心上打了不少折扣,甚至开始惶恐,可总不能退缩,只好硬着头皮拼一拼了,可是结局是,匆匆收场,慌乱落魄。