当课外阅读遇见多媒体网络——多媒体网络下小学语文课外阅读指导的尝试

作者：张秀惠

来源：天津教育, 2022, (20): 78-80.

<正>课外阅读教学在小学基础教育中有着重要的地位，且其会随着科学技术及学生需求的发展而产生改变，需要在新时代发展的背景下，将多媒体技术灵活地应用到小学语文课外阅读指导教学工作中。教师在教学中遇到一些内容晦涩难懂、理解难度比较大的文章时，就可以优先采取微课以及多媒体设备阅读导入的方式进行教学，这样可以使文章的内容更为生动形象地呈递给学生，让学生在脑海中想象该篇文章的情景，辅助阅读教学活动的开展，让总体阅读教学环节变得更加流畅，吸引学生的注意力，丰富学生的阅读情感。