阅读是人们感受外界的方式之一,小学生通过阅读能够丰富自身的知识、增强学习能力,也可以使生活变得更加丰富多彩,但是小学生在阅读书籍的过程中,要注意书籍的选择,教师要选择符合小学生社会认知的书籍,帮助小学生开阔视野。文章主要对课外阅读在小学中的重要意义以及教学策略进行分析。在小学语文教学过程中,教师可以通过开展课外阅读活动,提高小学生的语文学习能力和语言应用水平,从而促进小学生语文核心素养的提高。