高职工学结合人才培养模式改革与实践——以广西职业技术学院电气自动化技术专业为例

作者：卢勇威

来源：教育探索, 2014, (04): 70-71.

• 改革背景
• 改革思路
• 实践过程
• 取得成效

以电气自动化技术专业作为"实验地",参照糖业等农产品加工企业的自动化生产设备改造升级、维护、管理等职业岗位任职要求,开展"项目递进式"工学结合人才培养模式改革,实施"旺工淡学"分段式8学期教学模式,构建基于工作过程导向的课程体系,建立人才培养质量保障体系,逐步提高学生的创新精神和实践能力。

• 单位
  广西职业技术学院