Web2.0视域下的英语写作创新教学现状分析及启示

作者：雷莹; 潘登^*

来源：教育信息化论坛, 2018, 2(08): 14-15.

• 英语写作
• 创新教学
• Web 2.0
• 反思

基于EBSCOhost数据库,搜集了近十年(2007—2017年)各国学者发表的Web2.0技术工具辅助下的英语写作教学和反馈评估研究共406篇文献,利用高级检索工具逐一浏览文献的标题和来源精确定位了53篇在国际SSCI期刊上发表的相关文献。通过对53篇文献的主题词和研究工具分类厘清当前借助Web2.0工具创新英语写作教学的四种主流研究趋势,以期对我国高校英语写作教学提供有益的经验和启示。

• 单位
  湖北科技学院