远程学习者自主学习能力的培养研究

作者：朱品一

来源：河南广播电视大学学报, 2018, 31(01): 6-9.

• 远程学习者
• 学习心理
• 教学模式
• 学习支持服务系统

远程教育学习者是学习者中特殊的群体,本研究通过对远程学习者自主学习心理特点的研究,探讨远程教育工作者如何根据其心理特点,培养其自主学习能力,建立能满足其个性化需求的教学模式和学习支持服务系统,进而为远程教育教学团队建设,提高远程教育质量提供参考。