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摘要
申论的考查是公务员考试中重要的内容之一,写作一直是申论考试中的疑难问题,有它明确的教育意义。本文通过对申论考试历年题型内容的变化进行研究,总结出一套适用于中学语文写作教学的独特方法初步探索,实践起来依然需要努力。为了实现考试的教育意义,对考试的理论必须付诸实践,并且评价标准应该明确针对考核目标,它可以相对准确地测试学生的综合写作能力,更确切地说,它有助于学生在今后的实际工作。考试的实际情况和内容对语文写作教学有启发作用,即写作教学,尤其是应用文写作,应以提高中学生综合写作能力为基础,这样才能使语文写作教学提高学生整体素养并发挥更显著的作用。语言运用的突出意识以及其在社会工作中的地位和作用,尤其是在管理和领导方面都非常突出,这些应合理地融入到中学语文写作教学工作中。
