当前,随着我国旅游产业发展步伐的不断加快,对旅游从业人员的综合素养也提出了更高要求。高职院校开设的旅游服务礼仪课程,对提升学生的基础素质发挥了重要作用。现阶段,高职旅游服务礼仪课程开展的实践教学,由于受诸多因素影响,教学效果并不理想。基于此,本文主要对高职旅游服务礼仪课程的实践教学改革策略进行了深入探究,以期能为促进该实践课程教学质量,提升学生的旅游综合素养提供一定帮助。
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