摘要

"以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。"从"以生为镜,可以知教学"入手,围绕如何获知学情、详细解构学情这两方面,做好政治教学设计,提高教学效果,形成完美的政治教学。