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摘要
汉语国际教育是近年来不断兴起的一门教育课程,深受世界其他国家欢迎。在汉语国际教育中,由于教育对象的特殊性,在客观上也要求教育的模式和形式必须与国内常规教育有所区别,要更加注重教学过程中的情境创设和构建,从而更好地培养学生的汉语语言能力,推进对外汉语教学的应用和普及。本文从汉语国际教育的口语教学出发,简要分析了通过情境创设法的概念以及其在汉语国际教育口语教学中的作用,并相应的提出了情境创设法在教学过程中的应用措施。
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单位长春大学旅游学院
