大学日语教学中中国文化自信培养现状研究

作者：苏娜

来源：开封文化艺术职业学院学报, 2021, 41(08): 150-151.

• 日语教学
• 文化自信
• 现状

调查发现,目前我国高校日语教育仍存在学生本土文化表达能力缺失、日语课堂的中国文化输入不足、教材等学习资源匮乏等主要问题。针对这些问题,可从教师、教材、课堂教学三个维度提出文化自信视域下日语教学的新路径,以促进日语教学改革。

• 单位
  大连外国语大学