限制择校促进义务教育均衡发展了吗

作者：俞艳霞; 王铮^*

来源：兰州财经大学学报, 2020, 36(05): 32-40.

• 限制择校
• 学区房溢价
• 特征价格模型
• 双重差分法

限制择校、义务教育均衡、房价变动均是关系民生的重大事件,而限制择校会改变潜在的竞争方式:由"付费择校"转变为"以房择校",因而会对学区房价格产生显著的影响。文章重点考察限制择校政策对学区房房价的影响,并从学校质量和限制择校政策两个方面更全面地定量分析重点小学学区房高房价现象。基于南京市四大城区学区房的交易数据,首先利用特征价格模型,估计教育资本化效应,发现与普通小学相比,"省重点"与"市重点"所对应的学区房会分别产生8.8%和8.0%的溢价;进一步,借助2014年《教育部办公厅关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》这一"准自然实验",运用双重差分法评估"限制择校"对学区房房价的影响,结果表明相对于普通小学,重点小学的学区房额外溢价5.9%,表明"限制择校"在某种程度上不利于实现义务教育的均衡发展。

• 单位
  东南大学; 经济管理学院