PBL结合CBL教学法在肿瘤医学临床教学中的应用研究

作者：陈汉锐; 徐剑焜; 林丽珠^*

来源：中医肿瘤学杂志, 2019, 1(05): 74-77.

DOI：10.19811/j.cnki.issn2096-6628.2019.05.018

• PBL
• CBL
• 教学方法

以问题为基础的学习方法(Problem-Based Learning,PBL)以问题为导向与核心,其根本特点在于强调启发学生的发散思维,调动起学生的自学兴趣。以病例为基础的学习方法(Case-Based Learning,CBL)是PBL与临床实习教学融合后形成的独创新颖的教学方法。PBL和CBL作为一种新型教学方法,受到各国高等医学院校的推崇。本文对PBL、CBL及其在临床教学中的应用进行综述,发现PBL结合CBL教学法能更好地适应肿瘤临床教学需求,可尝试在中医肿瘤学临床教学中使用、完善并丰富教学形式。

• 单位
  广州中医药大学; 广州中医药大学第一附属医院