高中音乐教学中如何渗透核心素养

作者：景俊林

来源：考试周刊, 2019, (31): 177.

• 高中音乐
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音乐是以声音为表现媒介的艺术,在义务教育阶段基础上,审美感知则是作为高中生音乐学科核心素养最为重要的部分。文章通过对核心素养的概念、意义、存在的问题,来探讨高中音乐教学中渗透核心素养的有效措施,以此提高学生的艺术与人文修养,陶冶情操,引导学生追求更为崇高的人文精神,增强其对真善美的塑造与讴歌。