浅谈小学低段语文教学中合作学习的开展与实践

作者：马超群

来源：考试周刊, 2019, (65): 47.

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在当前的小学低年段语文教学中,很多教师认为低年级的学生年龄较小,并未养成良好的学习习惯,无论是认知能力、自我控制能力还是自主学习能力都相对较低,因此不应该在课堂教学中使用一些具有自主性、合作性与探究性的教学模式。但实际上却恰恰相反,创新教学模式对于提高小学低年级语文教学水平同样有很大的促进作用。因此,本文将以合作学习为对象,对小学低段语文教学中合作学习的开展与实践进行研究,希望能够为小学低段语文教学事业的不断发展提供帮助。