试论高中英语“趣味性”教学的策略

作者：郭文静

来源：语数外学习(英语教育), 2018, (06): 66.

<正>英语学习的核心素养,包括语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等方面。高中英语教学需要利用趣味性手段将英语学习的核心素养通过唯美课堂、情境课堂、活力课堂得到落实,让学生从被动学习转变为主动学、乐意学。很多英语教师在开展英语教学的时候更注重的是学生的解题能力,通过让学生做题、讲题提升学生的解题技能,而往往容易忽略学生的学习感受,以致部分学生在英语课堂中表现得很沉闷和无精打采,也毫无学习兴趣可