将社会主义核心价值观渗透到初中《道德与法治》课程之中,既是全面落实立德树人教育根本任务的现实需要,也是发展学生核心素养的内在需求。文章将在借鉴相关理论研究成果的基础上,结合自身教学工作实际,详细论述社会主义核心价值观在初中《道德与法治》课程教学过程中的渗透策略。希望本研究能够为更多的教师更好地在《道德与法治》课程中渗透社会主义核心价值观带来一些启迪与思考。
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