国外引进课程对本科“金课”建设的启示——以长沙理工大学为例

作者：黄草; 隆院男; 曾杭

来源：教育教学论坛, 2020, (26): 159-160.

• 金课
• 国外引进课程
• 教学方法
• 教学模式
• 启示

淘汰"水课"、打造"金课"是现阶段我国高等教育改革的一项重要内容。本文以长沙理工大学国外引进课程体系为例,分析研究国外引进课程的教学理念、方法及模式以及课程实施效果。结合"金课"建设的原则与要求,探讨国外引进课程对我校"金课"建设的启示。

• 单位
  长沙理工大学