高等院校是为国家和地方培养人才的主要基地,而专业课程是高等院校教书育人的主阵地。本文从计算机类的专业课程实施课程思政进度较慢的角度出发,提出专业课程进行课程思政教学改革时出现的普遍性问题,并以JavaScript程序设计课程为例,简要分析计算机类专业课程教学内容与思政元素融合的有效路径。