重素养，促高效——谈“双减”背景下初中学生英语核心素养培养对策

作者：倪安学

来源：校园英语, 2023, (24): 166-168.

• 核心素养
• 高效
• “双减”
• 初中英语教学

“双减”政策给学校英语教学和学生的英语学习带来了前所未有的挑战，同时也给学校、教师提出了更高要求。新形势下，教师应认清形势、认真反思，以“双减”为契机，努力探索构建高效课堂的有效策略。在英语教学中，培养学生的英语核心素养是构建高效课堂的关键。初中英语教师要不断更新教育理念、创新教学模式、改进教学方法，有效地培养学生的英语核心素养，同时通过课堂内外的实践和探索，真正落实“双减”政策。英语核心素养主要指学生通过英语课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。初中英语教师要在“双减”背景下找准自己的位置，切实提升教育教学质量，从而提升学生的学习效率和效果。