为了有效达成高校各类课程的育人目标，使全部课程思政化，从而最终实现全员、全程育人、全方位育人，可应用师生共同叙事法。以员工关系管理课程为例，该课程是人力资源管理专业的核心课程，必须落实立德树人的育人目标。针对目前该课程思政教学存在的主要问题，通过共同叙事法进行教学内容设计，挖掘思政元素，改进教学策略，分析评价教学实施效果，以期为员工关系管理课程思政的探索提供参考。
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