摘要

PBL教学方法近年来受到了广泛的重视,这种教学方法主要是通过将学生在学习阶段中遇到的不同问题有机设置在有意义的情境中,以此引导学生采用多种学习方法去解决学习中的问题,并且通过此过程形成解决问题的技能。文章探析了PBL教学方法在仪器分析课程教学中的应用,依次介绍了PBL教学法、PBL教学方法在"仪器分析"教学中的应用,并于最后评估了PBL教学效果。

  • 单位
    四川轻化工大学

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