摘要

新课程改革之后,初中数学课堂教学情况发生很大的改变,教师应当根据实际情况优化教学策略,帮助学生不断提高学习成绩.本文结合当地初中数学课堂教学的现状,对教师优化教学策略进行探究与讨论.