初中阶段是学习历史的黄金时期,是学生打好历史基础的关键时期。随着教学改革的不断推行,体验式教学逐渐被教育界所认可。体验式教学注重学生的体验,倡导寓教于学,即在活动中学习知识。传统初中历史课堂教学缺乏新意,教学效果不佳,初中历史教师亟须教学方式革新。分析初中历史课堂上应用体验式教学存在的问题,探究有效应用体验式教学的策略。
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