同伴教育在手足口病健康教育中的作用分析

作者：刘玥

来源：智慧健康, 2019, 5(26): 56-65.

DOI：10.19335/j.cnki.2096-1219.2019.26.023

• 同伴教育
• 手足口病
• 健康教育
• 了解率
• 紧张率

目的探讨同伴教育在手足口病健康教育中的临床应用效果。方法以2017年12月至2018年12月在我院接受治疗的108例手足口患儿家属作为研究对象,按照护理措施不同进行分类:对照组(n=54,采用常规健康教育),观察组(n=54,在对照组的基础上采用同伴教育),对比两组最终的效果。结果观察组患儿家属经过教育后对手足口病相关知识总了解率100.00%显著高于对照组总了解率64.81%,且观察组患儿家属经过教育后面对手足口病总紧张率46.30%显著低于对照组总紧张率85.19%(P<0.05)。结论对手足口病健康教育中实施同伴教育取得了显著的效果,提高了患儿家属对手足口病相关知识的了解情况,有效消除了患儿家属在面对疾病时的紧张、焦虑心理,是提高手足口病家庭自我管理的有效教育方式,具有较高的临床推广价值。

• 单位
  淮安市妇幼保健院