落实读写结合策略 有效提升语用能力

作者：王金湧

来源：教师, 2020, (21): 46-47.

• 语文教学
• 读写结合
• 教学策略

在小学语文教学中,教师既要关注学生发展,完成学业水平测试的教学任务,又要有效提高教学效率,提升学生的综合素养。在语文教学中运用何种策略才会更有效?文章将从关注学生发展、找准语言训练点、丰富读写训练方式、重视读写评价四个方面进行教学策略的探究,以有效提高学生的语用能力。