随着教育改革的深入发展,阅读作为语文教学的重要组织形式在初中语文中占据的地位愈加重要,教师通过有效的手段引导学生积极投入语文阅读课堂中,能全面提升学生的语言综合能力和思维能力。素质教育背景下,为了促使学生在阅读兴趣激发前提下得到技能层面的强化和语言能力的拓展,实现语文综合素养的提升,教师在实际教学过程中要能够基于当前的教育实践,从生本理念出发,创新多样的手段实现阅读教学有效性。
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