摘要

<正>初中生的记忆容量非常高,甚至比大学生的记忆容量都高。研究表明:初中生可以自觉运用有意记忆;多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时间;形象记忆最佳,抽象记忆开始达到高水平;可以熟练地运用各种记忆策略。但是,由于初中生的知识掌握程度毕竟有限,因此,高效的学习